Cette petite boule de poils vient de rejoindre la famille, il est jeune, fougueux, cela semble bien normal! pourtant il va grandir vite et il sera trop tard, ou plus difficile de lui inculquer les ordres de bases. Il va donc falloir commencer à éduquer votre chiot. Pour savoir quand et comment commencer l'éducation de votre chiot, nous posons toutes les questions à Dimitri Bon - Dydog - éducateur canin.

Quel est le bon moment pour commencer l’éducation de son chien ?

L'éducation du chien démarre dès l'âge de deux mois.

Le chiot démarre son apprentissage avec sa mère qui lui donnera les premières bases de son éducation?
A partir de 2 mois, le chiot est capable de manger seul et de se débrouiller sans sa mère. C'est à cet âge là qu'il démarre son apprentissage de la sociabilisation (contact et comportement avec ses congénères) et qu'il découvre le principe de la hiérarchie avec ses frères et sœurs. Ces étapes sont essentielles pour assurer un bon équilibre au chien.

L'éducation du chiot se fait ensuite avec son maître

Dés son arrivée à la maison, il est important de laisser au chiot le temps de s'adapter à son nouvel environnement (comptez une dizaine de jours). Pour l'aider dans cette étape, pensez à préparer au préalable son arrivée (lieu de vie, gamelle, sorties, apprentissage propreté…). Dés que le chiot est à l'aise dans son nouvel environnement, le travail éducatif démarre avec les ordres de bases comme, assis, couché, pas bougé ...

Le rôle de l’éducateur est primordiale à cet période car il va permettre de donner les bons gestes au maître et assurer ainsi au chien une bonne éducation. Si vous cherchez des conseils en éducation canine, faites attention à internet ! Regarder des vidéos peu aider à répondre à certaines de vos interrogations mais elles ne remplaceront pas un réel travail d'éducation. Sachez qu'un bon travail d'éducation dès le départ évite d’empirer une situation ou de créer un mauvais comportement

Peut-on travailler et/ou corriger l’éducation d’un chien adopté adulte ?

Lorsque vous adoptez un chien adulte, il est bien évidemment possible de travailler son éducation. Il sera même nécessaire dans un premier temps de procéder à une évaluation du chien afin de déterminer son niveau d'apprentissage. L'éducation et/ou la réeducation du chien dépendra de l’implication de son maître et de son nouvel environnement.

>Qu'est-ce que l'éducation canine ?

Peut-on intervenir dans l’éducation d’un chien alors que la situation est devenue ingérable pour le maître, n’est-ce pas trop tard ?

Il n’est jamais trop tard sachant que chaque situation et chaque cas est différent. Encore une fois, c’est l’implication du maitre qui est déterminante dans l’éducation ou la rééducation de son chien. L’environnement est également primordial, le cadre de vie du chien peut l’avoir amené à un comportement déviant. Par exemple un maitre qui a peur de son chien et ne peut le surmonter, le cas d’un maître qui a été brutal etc ... On rencontre aussi parfois des cas de chiens ayant une tare (suite à une consanguinité) mais cela reste assez rare.

L’éducation du chien ou l’éducation du Maître ?

On dit souvent que l'éducateur travaille autant sur le chien que sur l’humain, au final qui apprend le plus ?

Le Maître ! L’interaction avec un chien n’est pas innée, elle nécessite d’être expliquée et montrée afin que les bons gestes et les bonnes attitudes soient reproduites. L’éducateur va apprendre des ordres à un chien mais le maître devra retravailler encore et encore afin que cela devienne un automatisme pour le chien mais toujours en harmonie avec son maître. Certains maitres ont de mauvaises habitudes avec leur chien et c’est difficile de travailler sur soi et d'accepter de changer mais l’éducateur est là pour lui expliquer pourquoi ces changements seront déterminants pour le bien être du chien et pour une meilleure relation maitre/chien.

Adoption : Comment bien choisir son chien ?

La première question que je vais poser à une personne qui m’appelle afin de l’accompagner dans sa démarche d’adoption ou d’achat, c’est son mode de vie et le lieu de vie (maison, ville, campagne, présence quotidienne..). La deuxième question concernera sa motivation, pourquoi veut-elle un chien (manque affectif, besoin d’une présence, sport, protection, compagnon pour les enfants ..) et déterminer si elle peut subvenir à ses besoins et à son bien-être.

Ensuite nous aborderons la question de l’achat ou de l’adoption du chien. A savoir où et comment le choisir (animalerie, élevage, association , salon ..) et quelle race privilégier. Si la personne veut une race en particulier, il faudra développer les spécificités et les besoins liés à la race. Si la personne n’a pas d’avis arrêté nous reviendrons sur le mode de vie du maitre.

Pour en savoir plus sur l'éducation canine, à lire également : 
>Comment bien choisir son chien ou son chiot
>Le guide de l'adoption du chien
>Comment choisir son éducateur canin?

 

Témoignage DYDOG

Dimitri éducateur canin

http://www.educationcanine69.fr/